Я сегодня утром рано встану и открою мамин модный гардероб

добавлена 17 марта в 10:40

Уважаемые коллеги!
Обратите пожалуйста внимание на следующий момент!
Мы уважительно относимся к объектам интеллектуальной собственности авторов и просим, чтобы наши пользователи также уважительно относились к ним! 
В последнее время в нашей группе участились жалобы со стороны правообладателей относительно контента, который выкладывается в нашей группе. Не все плюсы, минусы, а иногда и ноты песен, которыми щедро делятся наши пользователи, конечно же из добрых побуждений и желания помочь своим кол

добавлена 29 февраля в 12:23

Уважаемые коллеги!
 Приглашаем Вас разместить свои авторские методические разработки занятий, статьи, сценарии праздников и развлечений, обучающие мастер-классы, дидактические материалы, посвященные вопросам обучения, воспитания и развития детей на страницах нашего сайта https://muz-rukdou.ru/
 Каждая методическая разработка будет подтверждена СВИДЕТЕЛЬСТВОМ О ПУБЛИКАЦИИ в электронном виде и уникальной ссылкой на Ваш материал.
Более подробную информацию см. здесь https://muz-rukdou.ru/publ/katal

добавлена 28 февраля в 08:56

Уважаемые пользователи!!!!
В рамках проекта “Музыкальный руководитель ДОУ” предлагаем Вам авторские дидактические игры и пособия для детей дошкольного возраста, которые Вы можете использовать для работы в детском саду, детских развивающих центрах или дома с ребенком. Все, что нужно – это распечатать и пользоваться с удовольствием! Все материалы выполнены с любовью на основе собственного опыта работы с малышами.
Автор проекта, разработчик лэпбуков, дидактических пособий, наглядного материал

добавлена 1 февраля 2019 в 11:50

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ГРУППЫ
Если Вы хотите быть в нашей группе не день и не два, тогда подробно изучите правила и соблюдайте их. Соблюдение правил – залог успеха!
1. Группа “МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ДОУ” создана для обмена опытом, интересного общения и приятного времяпрепровождения.
2. Участники группы обязуются ознакомиться и соблюдать данные правила. Несогласные могут покинуть группу. Незнание правил не снимает ответственности. Систематические нарушения приводят к занесению участника в черный спи

добавлена сегодня в 09:48

добавлена сегодня в 08:06

добавлена сегодня в 07:55

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА РИТМА
1. Дети маршируют, выделяя сильную долю хлопком, ( без хлопка) 
– Стоят шеренгой, тактируют. 
По одному выполняют, выходя из шеренги упражнения а, (б).
2. «Ежик и барабан» 
Руководитель читает стихотворение, а дети играют на барабане ( или имитируют игру на нем). В дальнейшем слова полностью заменяются ритмом. 
С барабаном ходит ежик, 
Бум – бум – бум! 
Целый день играет ежик, 
Бум – бум – бум! 
С барабаном за плечами, 
Бум – бум – бум! 
Ежик в сад попал слу

Уважаемые коллеги! Помогите найти нотки оперы “Гуси – лебеди”

Танец «Виноватая тучка»
#Хореография
#ОсенниеПраздники
Вступление
1. Злую тучку наказали – грозят пальцем
Ты плохая, ей сказали.
И она заплакала, – трут кулачками глаза
Да кап-кап-кап закапала.
Припев: Кап-кап-кап дождик пошел, – топают по очереди ногами и хлопают в ладоши
Кап-кап-кап дождик пошел
2. Мыши сразу задрожали. – Руки как «мышки», дрожат коленками
Мыши в норы побежали.
Полетели птицы вниз,- руками машут, как крыльями
Да птицы сели на карниз.
Припев: Кап-кап-кап дождик поше

Как разучить с детьми новую песню?
#Пение
Подготовительный этап:
1. Сделайте небольшое вступление – объявить тему песни, чтобы привлечь внимание детей.
2. Название песни. Авторы стихов, музыки.
3. Первое прослушивание песни. Так как дети 4-6 лет не все ещё научились читать, желательно при прослушивании песни чередовать иллюстрации или картинки по теме песни.
4. Проигрывание детьми вместе с педагогом сюжета песни (как правило детские песни имеют сюжет).
Основной этап:
1. Разучивайте песню по

Мастер-класс для музыкальных руководителей “Откуда берется звук?”
#Консультация
#МастерКласс
Цель: ознакомление с принципами образования звуков, воспитание интереса к звучащему миру, развитие внимания, а также эмоциональной отзывчивости на музыку.
Оборудование:
1. «Волшебный» сундучок, внутри которого: стеклянный стакан, музыкальные тарелочки, деревянные кубики, погремушка, лист бумаги, емкость с водой, полиэтилен, пластиковая бутылка.
2. Искусственные цветы – светильник.
3. Музыкальные инструме

Добрый вечер.
У кого есть нотные разминки для шага-марша-бега? В нотном издании?)

«РАЗНОЦВЕТНЫЕ КУБИКИ»
#МДИ
Игра на различение формы музыкального произведения.
Игровой материал: разноцветные кубики, изготовленные таким образом, что 4 боковых стороны кубика окрашены красным, жёлтым, зелёным, синим цветом, на верхней грани –прямоугольник, на нижней –кружок.

Цель: Закреплять умение различать в музыкальном произведении части, вступление и заключение.
Методика проведения:1 этап освоения.
Педагог исполняет пьесу, где 1 и 3 части повторяются, а 2 часть –контрастная по характеру. При повторном исполнении дети выкладывают кубики так, чтобы верхние плоскости 1 и 3 кубика были одинаковы по цвету, а у второго –другого цвета. Педагог может исполнять пьесу из 3 разных частей. Тогда каждая часть обозначается одним цветом кубика.2 этап освоения. Дети у