Стало модно не в рифму

Èç https://www.stihi.ru/2011/11/02/3444

Ñåãîäíÿ ìû óéäåì îò ñòðîãîé êëàññèôèêàöèè ðèôì â ñîîòâåòñòâèè ñ èõ óñòðîéñòâîì, îò íîâûõ òåðìèíîâ, ïðèâû÷íûõ äëÿ ñïåöèàëèñòîâ, íî äëÿ íàñ – îáðåìåíèòåëüíûõ. Ìû âåäü ×àéíèêè, à îñíîâíîå êà÷åñòâî ×àéíèêà – åãî ïðàêòè÷íîñòü: íàì õîðîøî è ïîëåçíî òî, ÷òî ïîìîãàåò ïîíÿòü, ÷åãî íóæíî äåëàòü, à ÷åãî íå íóæíî, êîãäà ìû ïèøåì ñâîè ñòèõè. Êàê âûðàçèëñÿ Ìàÿêîâñêèé, íàì âàæíî ðåøèòü âîïðîñ:  «÷òî òàêîå õîðîøî, è ÷òî òàêîå – ïëîõî?» Âîò îá ýòîì è ïîãîâîðèì. È íà÷íåì ñ ïëîõîãî.

Áîëüøå âñåãî ïîðòÿò âïå÷àòëåíèå î íàøèõ ñòèõàõ, ïóñòü äàæå è íàïèñàííûõ ñ ñîáëþäåíèåì âñåõ ïðàâèë, áàíàëüíûå ðèôìû.

ÁÀÍÀËÜÍÀß ÐÈÔÌÀ – ñâÿçêà ñëîâ, íàèáîëåå ÷àñòî óïîòðåáëÿåìàÿ â ïîýòè÷åñêîé ïðàêòèêå. ×àñòî ê òàêèì ðèôìàì îòíîñÿòñÿ, êàê ê èçáèòûì, ïðèìåëüêàâøèìñÿ è äàâíî óòðàòèâøèì ñâîþ ñâåæåñòü. Òåì íå ìåíåå, ïî ïðè÷èíå êðàéíå ìàëîãî ñëîâàðíîãî çàïàñà ðèôì ó íåêîòîðûõ  ñëîâ ïðè èõ íåçàìåíèìîé ñìûñëîâîé íàãðóçêå òàêèå ðèôìû èñïîëüçóþòñÿ äàæå ìàñòåðàìè, õîòÿ è î÷åíü ðåäêî, è î÷åíü îñìîòðèòåëüíî. Íå ñòîèò ññûëàòüñÿ íà èõ ïðèìåðû, ëó÷øå ïðèëîæèòü âñå óñèëèÿ, ÷òîáû îáîéòèñü áåç íèõ.

×òî æå ýòî çà ðèôìû?

Âíîâü – ëþáîâü – êðîâü.
Íî÷ü – äî÷ü – ïðî÷ü.
Òåáÿ – ëþáÿ.
Òðóäíûé – ÷óäíûé.
Ïîçäðàâëÿþ – æåëàþ.
Ðàäîñòü – ìëàäîñòü.
Âå÷åð – âñòðå÷à – ñâå÷è.
Ñë¸çû – ìîðîçû – ãð¸çû – ðîçû.
Áîðüáà – ñóäüáà.
Âåê – ÷åëîâåê.
×óâñòâî – èñêóññòâî.
Íî÷è – î÷è… è ò ï.

Ñòàðèííûé çâóê ìåíÿ îáðàäîâàë è âíîâü
Ïîþ ìå÷òû, ïðèðîäó è ëþáîâü.
                (À.Ñ. Ïóøêèí)

 îãðîìíîì ãîðîäå ìî¸ì – íî÷ü.
Èç äîìà ñîííîãî èäó – ïðî÷ü
È ëþäè äóìàþò: æåíà, äî÷ü, –
À ÿ çàïîìíèëà îäíî: íî÷ü.
                (Ì.È. Öâåòàåâà)

Íå ïîé! Íå ïîé ìíå! Ïîùàäè.
È òàê îãîíü ãîðèò â ãðóäè.
Îíà ïðèøëà êàê ê ðèôìå «âíîâü»
Íåðàçëó÷èìàÿ ëþáîâü.
                (Ñ. Åñåíèí)

Ïîäñêàæó îäèí ñïîñîá, êàê èõ îáîéòè, åñëè î÷åíü õî÷åòñÿ âñòàâèòü ýòè ñëîâà ïî ñìûñëó. ÍÈÊÎÃÄÀ ÍÅ ÑÒÀÂÜÒÅ ÈÕ ÍÀ ÊÎÍÅÖ ÑÒÐÎÊÈ, ÷òî ìîæíî ëåãêî ñäåëàòü, èçìåíèâ ïîðÿäîê ñëîâ â ïðåäëîæåíèè. Ïóñòü âàøà «Ëþáîâü» îêàæåòñÿ â ñåðåäèíå ñòðîêè, è òîãäà âàì íå ïðèäåòñÿ ïðèñòåãèâàòü ê íåé íàäîåäëèâîå «âíîâü», ïîòîìó ÷òî äðóãèå âàðèàíòû (êðîìå «ìîðêîâü») âàì íàéòè áóäåò òðóäíî!

Íå óêðàñèò âàøå ñòèõîòâîðåíèå è áåäíàÿ ðèôìà.

ÁÅÄÍÀß ÐÈÔÌÀ – íåäîñòàòî÷íàÿ ðèôìà, â êîòîðîé ñîçâó÷íû òîëüêî óäàðíûå ãëàñíûå. çâåçäà – âîëíà, âèíî – ëåãêî, ïîþ – ëþáëþ, çàðÿ – çâåíÿ, äîëÿ – ìîðå è ïð.

Ôàêòè÷åñêè, ýòî  òî æå, ÷òî è àññîíàíñ, î êîòîðîì ìû ñ âàìè åùå ïîãîâîðèì, è êîòîðûé õîðîø â âåðëèáðå, â íåêîòîðûõ äðóãèõ ñòèõàõ, íî â êîðîòêîì ðèôìîâàííîì ëèðè÷åñêîì ñòèõîòâîðåíèè (êîòîðûå ìû òàê ëþáèì ïîäàâàòü íà êîíêóðñ) òàêèå ðèôìû   îòâðàòÿò îò âàñ ñèìïàòèè âàøèõ ñóäåé. Äà è ÷èòàòåëåé òîæå.

×åì òî÷íåå, ÷åì ñîçâó÷íåå âàøè ðèôìû – òåì ëó÷øå. Íèêîãäà íå òîðîïèòåñü îòêàçàòüñÿ îò ïîèñêà áîëåå òî÷íîé, ññûëàÿñü íà ïðàâîìî÷íîñòü íåòî÷íûõ  ðèôì. Êòî èùåò, òîò îáÿçàòåëüíî íàéäåò íóæíîå è ëó÷øåå ñëîâî! À â ðóññêîé ïîýçèè áåäíûå ðèôìû, êîíå÷íî, âñòðå÷àþòñÿ:

Òâîèõ ëó÷åé íåáåñíîé ñèëîþ
Âñÿ æèçíü ìîÿ îçàðåíà.
Óìðó ëè ÿ, òû íàä ìîãèëîþ
Ãîðè, ãîðè, ìîÿ çâåçäà!
                (ñëîâà íàðîäíûå)

Åùå îäèí ïîðîê ðèôì – ÃÐÀÌÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÐÈÔÌÛ. Îíè òîæå îòíîñÿòñÿ ê ðàçðÿäó áåäíûõ: ýòî  ðèôìû, ñîñòàâëåííûå èç ñëîâ îäèíàêîâûõ ÷àñòåé ðå÷è â îäèíàêîâûõ ãðàììàòè÷åñêèõ ôîðìàõ.

 Â ñèëó ñâîåé íåçàòåéëèâîñòè ïîäîáðàòü òàêóþ ðèôìó íå ñîñòàâëÿåò òðóäà, íàïðèìåð, ÃËÀÃÎËÜÍÛÅ ÐÈÔÌÛ íà “àòü”- â ñëîâàðå èõ áîëåå 5500 ñëîâ:
ëåòàòü – ñòîíàòü – ÷èòàòü – çíàòü – èãðàòü – ïèñàòü – äåðæàòü…

Íàóêè þíîøåé ïèòàþò,
Îòðàäó ñòàðûì ïîäàþò,
 ñ÷àñòëèâîé æèçíè óêðàøàþò,
 íåñ÷àñòíûé ñëó÷àé áåðåãóò.
                ( Ì.Â.Ëîìîíîñîâ)

Ðàç â êðåùåíñêèé âå÷åðîê
Äåâóøêè ãàäàëè;
Çà âîðîòà áàøìà÷îê,
Ñíÿâ ñ íîãè, áðîñàëè…
                (Â.À Æóêîâñêèé)

Íå îñîáî óêðàøàþò âàøè ñòèõè ÐÈÔÌÛ ÈÇ  ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ ÍÀ “ÎÉ” (òàêèõ – ñâûøå 1200 ñëîâ): áîëüøîé – ïðîñòîé – ñóõîé – íåìîé – ñòåïíîé – îçîðíîé…

à òàêæå ÐÈÔÌÛ ÈÇ ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÛÕ ÍÀ “ÀÍÈÅ” (áîëåå 1000 ñëîâ): ãàäàíèå – æåëàíèå -çíàíèå – âåí÷àíèå – ñâåðêàíèå – ñèÿíèå – ùåáåòàíèå…

È óæ ñîâñåì ïëîõî âîñïðèíèìàþòñÿ ðèôìû èç äâóõ îäíîòèïíûõ ïðè÷àñòèé èëè äååïðè÷àñòèé: èãðàÿ-âçäûìàÿ,ïðîñíóâøèñü, èçîãíóâøèñü, çàïóñòèâ- óêóñèâ è ò.ä.

  Íà ãëàäè ëåæàò, îòðàæåíüåì èãðàÿ,
  Áëåñòÿùèå êàïåëüêè- ñîëíöà ëó÷è,
  À âåòåð ðÿáèò, âîëíû ãîðêîé âçäûìàÿ,
  È âäðóã ðàññûïàÿ, êàê íèòè ïàð÷è.

  Íà áåðåã âîëíà, ñëîâíî òîëüêî ïðîñíóâøèñü,
  Ëåíèâî ñêîëüçèò, îìûâàÿ ïåñîê,
  È ìÿãêî îòêàòûâàåò, èçîãíóâøèñü,
  Îìûâ âûäàþùèéñÿ â âîäó ìûñîê…
                (àâòîð ÑÒÈÕÈ.ÐÓ)

Ãðàììàòè÷åñêèå ðèôìû èíîãäà íàçûâàþò åùå è ÏÀÐÀËËÅËÜÍÛÌÈ ÐÈÔÌÀÌÈ – ðèôìà ñ èñïîëüçîâàíèåì ñëîâ îäèíàêîâîé ÷àñòè ðå÷è â îäèíàêîâîé ãðàììàòè÷åñêîé ôîðìå:
ãîðå – ìîðå, èãðàëè – ñòðàäàëè, ïîýòó – ñâåòó, ïòè÷üåì – äåâè÷üåì, òðîñòíèêîì – ïëàâíèêîì, âîðîæèì – âîðîøèì, äàë¸êîìó – îäèíîêîìó…

 ñèíåì íåáå çâ¸çäû áëåùóò,
 ñèíåì ìîðå âîëíû õëåùóò;
Òó÷à ïî íåáó èä¸ò,
Áî÷êà ïî ìîðþ ïëûâ¸ò.
                (À.Ñ. Ïóøêèí)

Êóäà ëó÷øå ïàðàëëåëüíûõ ðèôì èñïîëüçîâàíèå îäíîðîäíûõ è ðàçíîðîäíûõ ðèôì.

ÎÄÍÎÐÎÄÍÀß ÐÈÔÌÀ – ðèôìà èç ñëîâ, ïðèíàäëåæàùèõ ê îäíîé ÷àñòè ðå÷è, íî â  îòëè÷èå îò ïàðàëëåëüíîé (ãðàììàòè÷åñêîé) ðèôìû, ñëîâà íàõîäÿòñÿ  â ðàçëè÷íûõ ãðàììàòè÷åñêèõ ôîðìàõ (óïîòðåáëåíû â ðàçíûõ ïàäåæàõ):
ñòðàííûé – äîëãîæäàííîé, êëÿ÷à – óäà÷ó, âåðà – ìåðû, ñíèòüñÿ – çëèòñÿ, áåã – áðåã…

Åùå ëó÷øå  ÐÀÇÍÎÐÎÄÍÀß ÐÈÔÌÀ – ýòî ðèôìà èç ñëîâ, ïðèíàäëåæàùèõ ê ðàçëè÷íûì ÷àñòÿì ðå÷è.
Âîäà – ñþäà, ìîòûë¸ê – ïðîìîê, äíåé – ñèëüíåé, êàêàäó – íàéäó, èñòîìà – äîìà, ñêëåï – ñëåï, âû – óâû, ãèáêîé – óëûáêîé, ñäà÷à – èíà÷å, ïîñëóøíà – ðàâíîäóøíî, ðàòü – óìèðàòü, êíÿæíà – ñêðîìíà…

À ïîòîì ïîçâîíèë ìåäâåäü
Äà êàê íà÷àë, êàê íà÷àë ðåâåòü.
                (Ê.È. ×óêîâñêèé)

Êðàéíå áåäíûìè ñ÷èòàþòñÿ òàâòîëîãè÷åñêèå è ïîëóòàâòîëîãè÷åñêèå ðèôìû.

ÒÀÂÒÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÐÈÔÌÀ – ýòî êîãäà ñëîâî ðèôìóåòñÿ ñàìî ñ ñîáîé.

È ìîùíàÿ ðóêà ê íåìó ñ äàðàìè ìèðà
Íå ïðîñòèðàåòñÿ èç-çà ïðåäåëîâ ìèðà.
                (À.Ñ.Ïóøêèí)

«Âñ¸ ì, – ñêàçàëî çëàòî;
«Âñ¸ ì, – ñêàçàë áóëàò.
«Âñ¸ êóïëþ», – ñêàçàëî çëàòî;
«Âñ¸ âîçüìó», – ñêàçàë áóëàò.
                (À.Ñ. Ïóøêèí)

Î òåáå ÿ õî÷ó äóìàòü. Äóìàþ î òåáå.
Î òåáå íå õî÷ó äóìàòü. Äóìàþ î òåáå.
Î äðóãèõ ÿ õî÷ó äóìàòü. Äóìàþ î òåáå.
Íè î êîì íå õî÷ó äóìàòü. Äóìàþ î òåáå.
                (Ëåâ Îçåðîâ)
 
Ñðîäíè òàâòîëîãè÷åñêèì ðèôìàì ñóùåñòâóþò ÏÎËÓÒÀÂÒÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÐÈÔÌÛ,

â êîòîðûõ ðèôìóþùèåñÿ ñëîâà ÿâëÿþòñÿ îäíîêîðåííûìè, îòëè÷àþòñÿ òîëüêî ïðèñòàâêîé èëè íàðîùåííûì ïåðâûì êîðíåì, è ïðè ýòîì èìåþò ñõîäíîå çíà÷åíèå: áðîøåííûé – çàáðîøåííûé, âåðòîë¸òà – ñàìîë¸òà, ïëîùàäü – æèëïëîùàäü, óáèéöà – ñàìîóáèéöà : æäàòü-ïîäîæäàòü, öàðèë-âîöàðèë, êàêîé – íèêàêîé, ëþáè-âîçëþáè, áåã-çàáåã, íàñ – âàñ, êòî – íèêòî, ñâîè – òâîè …

Ïóñêàÿ òâîè íåáðåæíûå íàïåâû
Èçîáðàçÿò óíûíèå ìî¸,
È, ñëóøàÿ áðÿöàíèå òâî¸,
Ïóñêàé âçäîõíóò çàäóì÷èâûå äåâû.
                (À.Ñ.Ïóøêèí)

Èñïîëüçîâàòü òàêèå ðèôìû, êîíå÷íî, ìîæíî, íî óêðàøåíèåì âàøåãî ñòèõîòâîðåíèÿ îíè âðÿä ëè ñòàíóò, âî âñÿêîì ñëó÷àå, åñëè â íåì íåò äðóãèõ ÿðêèõ äîñòîèíñòâ. 

Ñêàæó áîëüøå – âñå ýòè «ìîè, òâîè, ìåíÿ, òåáÿ», òàê ïðåêðàñíî çàêðûâàþùèå íàì ïðîðåõè â ðèòìå,  ðàáîòàþò, êàê ñëîâà ïóñòûøêè – îíè ïîäðàçóìåâàþòñÿ ñòðîåì âñåé ôðàçû, áåç íèõ ïî ñìûñëó ìîæíî îáîéòèñü, îíè ïðîñòî çàíèìàþò ìåñòî â ñòðîêå. Çàìåíèòå èõ ëó÷øå  çíà÷èìûì îïðåäåëåíèåì èëè íàðå÷èåì. ×åì ìåíüøå â âàøèõ ñòèõàõ ñëîâ-ïàðàçèòîâ (òåõ, áåç êîòîðûõ ñìûñë ïîëíîñòüþ ñîõðàíÿåòñÿ!), òåì äëÿ ñòèõîòâîðåíèÿ ëó÷øå.

Íèêîãäà íå ñòîèò ðèôìîâàòü è îäíîêîðåííûå ñëîâà: ñâåòèò- çàñâåòèò, áîòèíîê- ïîëóáîòèíîê, äîáðûé-íåäîáðûé, ïðèëåòåë-óëåòåë è ò.ä.

ÎÄÍÎÊÎÐÅÍÍÀß ÐÈÔÌÀ – ýòî ðèôìà, ãäå ñëîâà îòëè÷àþòñÿ òîëüêî ïðèñòàâêîé (êòî – íèêòî, ñ÷àñòüå – íåñ÷àñòüå, ïîëþáèëà – ðàçëþáèëà), èëè èìåþò îäèí êîðåíü: ìèëîñåðäíûé – ñåðäöå, ìûñëè – ñìûñëå, ïîðâó – âçîðâóñü, áåññèëüå – íàñèëüíèê, ìàÿòíèê – ìàÿòüñÿ è ò.ï.
Ïîëóòàâòîëîãè÷åñêóþ ðèôìó òîæå èíîãäà îòíîñÿò ê îäíîêîðåííîé, íî êàê áû èõ íè íàçûâàëè, ðèôìîâàíèå ïðîèçâîäíûõ îäíîãî êîðíÿ – ÷àùå âñåãî ãðóáåéøàÿ îøèáêà.

Äîïóñòèìà, íî ïëîõîâàòî çâó÷èò è ìîæåò âàñ ïîäâåñòè

Ò¨ÐÄÎ-ÌßÃÊÀß ÐÈÔÌÀ – äâîþðîäíàÿ ðèôìà, âíóòðè êîòîðîé ìÿãêàÿ ñîãëàñíàÿ ïðîòèâîñòîèò òâ¸ðäîé, îñîáåííî, åñëè ðèôìóþùèåñÿ ñëîâà ñòîÿò â ñîñåäíèõ ñòðî÷êàõ:
 
Ãîðû – ìîðå, ðàäû – ðàäè, ìîëíèÿ – ïîëíàÿ, ÷àñ – îçëàòÿñü, Ïàíêðàòèé-êîñìàòûé, ìèð – ìîíàñòûðü, ñòîë – ìîëü, æèçíè – îò÷èçíû, çðèò – ðàçäåëèòü, äûðà – ìîðÿ…

Âåðíûé êîíü, óçäû íå ÷óÿ,
Øàãîì âûñòóïàë:
Ãðèâó äîëãóþ âîëíóÿ,
Óãëóáëÿëñÿ âäàëü.
                (À.Ñ.Ïóøêèí)

Ïà÷êàìè êîëåö Ñàòóðí
ðàñøóðøàëñÿ â áàëåòíîé ñóåòå.
Âûìàõèâàåò çà òóðîì òóð îí
ñâî¸ ìèðîâîå ôóýòå.
                (Â. Ìàÿêîâñêèé)

Áðåí÷èò ÷àñòóøêà, êàê ìåäàëü,
È ãîëîâó äóðìàíèò.
×åãî á òû îò íå¸ íå æäàë –
Îíà òåáÿ îáìàíåò!…
                (Ðîáåðò Ðîæäåñòâåíñêèé)

«Âåëèêèå» ýòè ðèôìû ñåáå ïîçâîëÿþò, íî, êàê ÿ îáû÷íî ãîâîðþ ñåáå: «÷òî õîðîøî äëÿ Ïóøêèíà, íå ñïàñåò ìåíÿ»  è âñåãäà èùó êàê ìîæíî áîëåå òî÷íûå ðèôìû.

Æäó âàøèõ îòêëèêîâ, ïðèìåðîâ ðèôì, âîïðîñîâ.  ñëåäóþùèé ðàç ìû ñ âàìè íà÷íåì ðàçãîâîð î áîëåå ñëîæíûõ  ðèôìàõ, èñïîëüçîâàíèå êîòîðûõ ìîæåò óêðàñèòü âàøå ñòèõîòâîðåíèå è äàæå îáåñïå÷èòü âàì ïîáåäó íà êîíêóðñå.

Ïðîäîëæåíèå ñì. https://www.stihi.ru/2011/12/07/5384

Источник

Задумывались ли вы, почему одни стихи вызывают восторг и умиление, а другие — разочарование и раздражение? Качественное стихотворчество включает очень много различных факторов, в том числе не только литературные, но и технические. Поиграем в ассоциации: какие «ключевые слова» возникают у вас в уме при слове «стихотворение»? Уверен, что в числе первых будут «ритм», «рифма»… Пока на этом остановимся.Русская поэтическая традиция, в отличие от многих западных или восточных, подразумевает, что в стихах, как правило, должна присутствовать рифма. Никто и не думал отвергать безрифменные поэтические жанры, но если автор начал использовать рифму в стихотворении, то от него ожидается, что он до конца серьезно отнесётся к ней. Вряд ли стоит утверждать, что рифма — главная составляющая славянской поэзии. Но всё же если она используется неумело, это портит впечатление от произведения.

Как этого не допустить? Что нужно учитывать, придумывая рифму? Какая рифма считается плохой, а какая — хорошей? Сразу почему-то хочется начать с отрицательных примеров… Но для начала определимся с понятием. Рифмой называется такое составление концовки стихотворных строк, при котором ударные слоги на слух воспринимаются как похожие. Бессмысленно искать какие-то чёткие законы и рамки в отношении того, сколько букв или звуков должны быть одинаковы. Рифму нужно почувствовать, в чём, надеюсь, поможет, эта статья.

Плохие рифмы 

Рифмы плохого качества легко укладываются в простую классификацию. О ней сейчас и поговорим, но для начала — что рифмой вообще не является. Даже в известных песнях встречаются «странности» вроде пар «везде» – «уже», но там это, во многом, сглаживается музыкой. А вот едва созвучные слова типа «тебя» – «меня», «дорога» – «друга» и подобные вообще не относятся.К плохим же причисляются, в частности, однокоренные, грамматические, тавтологические, бедные и штампованные, или заезженные.

Однокоренные (слова с одним корнем) выдают слабый словарный запас или, по меньшей мере, неаккуратность автора. Даже в хорошем по смыслу произведении рифма в стиле «кеды» – «полукеды» или «работал» – «заработал» убьёт всё впечатление напрочь. Однако и у известных авторов попадаются варианты вроде «столетий» – «тысячелетий». Конечно, этим не стоит оправдывать использование таких рифм в своих стихах — хотя бы потому, что начинающие поэты вряд ли смогут компенсировать подобные вещи литературностью или глубиной.

Пушкин был не прав?

Грамматической называют рифму, где используются слова одной и той же части речи в одинаковой форме. Фактически автор пытается срифмовать слова за счет тех же суффиксов и окончаний. Хотя ранее грамматические  считались нормой (по подсчетам, у Пушкина их доля составляла 16%), современный уровень поэзии диктует необходимость по возможности избегать их или хотя бы свести к минимуму. Наиболее примитивной считается глагольная. И не так уж важно, в какой форме стоят глаголы: «считать» – «мечтать» или «уважаю» – «провожаю» не отнесешь к шедеврам. Нежелательны и, образованные из прилагательных, причастий и некоторых существительных. При рифмовке существительных лучше избегать пар с одинаковыми продуктивными суффиксами вроде -ан-, -ен- и т.п. (чтение — сомнение, внимание – желание).

Тавтологические (иногда их называют эпифорами) широко применялись ранее, однако теперь не считаются хорошими. Чтобы понять, что это такое, можно привести известное стихотворение Александра Сергеевича Пушкина:

«Всё моё», — сказало злато;
 «Всё моё», — сказал булат.
«Всё куплю», — сказало злато; 
«Всё возьму», — сказал булат. 

Как видим, Пушкин не постеснялся срифмовать между собой одинаковые слова, но здесь это хотя бы оформлено со вкусом. Чего не скажешь об известной песне современной певицы Земфиры, где слово «тоже» рифмуется само с собой.
Впрочем, не следует путать такое явление с омонимической, которая, напротив, считается «высшем пилотажем» поэзии. Например, у недавно ушедшего от нас популярного поэта Игоря Царева встречались такие:

Там от звуков ночных и касаний темный пот выступает из пор –
Это эхо боев на Хасане между сопок живет до сих пор. 

Покопавшись в словарях омонимов, можно обнаружить и немало примеров омонимов в разных частях речи: «кос» (родительный падеж от слова «коса» и прилагательное в краткой формы), или же фонетические омонимы, где порой встречаются более одного образующих рифму слов, например «Плутон» — «плут он», «львы» – «ль вы». Их употребление приветствуется.
Следующая категория неудачных рифм — бедные. Литераторы назвали это ассонансом (такой термин, в частности, встречается в «Письмах о русской поэзии» Николая Гумилёва), и считали допустимым в небольших «дозах» и при условии использования «со вкусом». Сюда относим типа «заря» – «звеня», «зима» – «холода» и так далее. А вот пример известного четверостишия, где обе пары можно считать неудачными:

Твоих лучей небесной силою 
Вся жизнь моя озарена. 
Умру ли я, ты над могилою 
Гори, гори, моя звезда! 

Как легко заметить, слова «озарена» – «звезда» не очень созвучны, а другая пара является грамматической. Конечно, произведение Владимира Чуевского выигрывает во многом другом, чего не скажешь о большинстве примеров современных произведений с неудачными рифмами, которыми наполнен интернет. Итак, если в рифме участвуют только гласные звуки, а согласные нет, она считается бедной.

И вновь любовь…

И, наконец, штампованные (заезженные), возможно не относятся ни к одной из вышеперечисленных категорий, однако используются настолько часто, что вызывают у читателей и критиков ощущение оскомины на зубах. Прежде всего, к таковым следует отнести «любовь» – «вновь» – «кровь», «тебя» – «любя», «берёзы» – «слёзы» – «морозы» – «грёзы»… Вот знаменитое пушкинское («Евгений Онегин»): 

И вот уже трещат морозы
И серебрятся средь полей…
Читатель ждёт уж рифмы розы;
На, вот возьми ее скорей!

Да, еще во времена «Золотого века» поэзии подобные рифмы «приелись». Что уж говорить о нынешних! Ясно, что использование таких рифм вызывает стойкое отторжение, на которое (если вам сделают замечание) не следует обижаться. А лучше узнайте о том, как подобрать хорошие.

Хорошие рифмы

Итак, нужно делать рифму поточнее и пооригинальнее. Но не всё так просто, поскольку хорошие  тоже имеют свои разновидности, и их полезно знать. Не претендуя на полноту классификации, обратим внимание на несколько типов хорошей рифмы. Прежде всего, на авторские, составные, акустические, глубокие, надстроечные и абсолютные.

Точность или оригинальность?

Когда речь заходит об авторской, сразу вспоминается Маяковский с его «куст вам» – «искусство», «спокоен как» — «покойника», «воздухе» – «звёзд ухе»… В самом деле, Владимир Владимирович работал над стихом, и в том числе над рифмой, очень старательно, что оставляет и по сей день у многих яркое впечатление. Не нравится Маяковский — почитайте более лиричного Есенина:

Залюбуюсь, загляжусь ли
На девичью красоту,
А пойду плясать под гусли,
Так сорву твою фату. 

Можно привести много примеров: «лёд щеки» – «лётчики», «Киева» – «старики его», «усадьбы» – «записать бы», «эпитеты» –  «хотите то»…Вероятно вы заметили, что нередко самые интересные авторские рифмы бывают составными, то есть состоящими из более чем одного слова. И в самом деле, они способны сделать поэтическую речь еще выразительнее. Хотя нередко из-за этого страдает точность, современные поэты и критики, устав от объёмов и банальности бледных творений «сетературы», склонны больше ценить оригинальную, нежели точную рифму. Конечно, в погоне за такими, стоит быть осторожным, не забывая о главной цели поэзии.

Впрочем, следующие разновидности хорошей рифмы, которые мы рассмотрим, касаются как раз точности. Акустические рифмы различны по написанию, однако они хорошо «слушаются». Посмотрите, например, на такие варианты: «грешно» – «конечно», «спиться» – «спица», «нализаться» – «канализация». Стоит заметить, что последняя пара (придуманная мною в ходе работы над статьей, хотя не исключаю, что она уже могла использоваться) относится к категории неравносложных, и на слух воспринимается отлично. Еще один пример из творчества Маяковского: «врезываясь» — «трезвость». Такие тоже считаются хорошими.Акустические подразделяются на объективные (подчиненные законам произношения: «нас» – «раз», «поп» – «лоб») и субъективные (созвучия, которые основаны на индивидуальном восприятии: «ящик» – «оснастчик», «длинный» – «дивно»).

Шипящие требуют уважения

Теперь перейдём к глубоким, которые считаются очень хорошими и качественными, даже если пара представляет одну и ту же часть речи. В ней рифмуется не только ударный слог, но и предударный или послеударный, что делает её точнее, но нередко лишает оригинальности. То есть такая рифма идёт глубже ударного слога. К ней относятся, например, пары «вода» – «провода», «полей» – «тополей». А вот более оригинальный представитель глубоких рифм у известного поэта и критика начала 20-го века Николая Гумилёва:

Или, бунт на борту обнаружив, 
Из-за пояса рвёт пистолет 
Так, что сыплется золото с кружев, 
С розоватых брабантских манжет.

В данном случае «обнаружив» – «кружев» – отличный пример, поскольку, во-первых, в ней используются деепричастие против существительного и потому, что созвучен безударный последний слог после шипящей «ж», которая, в противном случае, могла бы несколько подпортить созвучие. Гумилёв хорошо понимал, что шипящий звук в рифме требует другой шипящей, свистящий — свистящего в паре, сонорный — сонорного. Но шипящие и свистящие звучат резче и обращают на себя внимание, не прощая «неуважения». И как раз его мы наблюдаем во второй — четвёртой строках.

В общем, в поисках более длинных созвучий можно много экспериментировать. Это связано с трудностями (особенно в поиске глубокой дактилической рифмы, где за ударным слогом стоит еще два безударных), но поможет создать желаемый эффект. Вот пример из творчества Тима Скоренко:

Ни щита, ни забрала — пуховая красная мантия, 
Постаревший король в ожиданье последней процессии… 
А когда-то — он помнит — была в его жизни романтика: 
Он, как маленький мальчик, за пухлыми бегал принцессами… 

Говоря о надстроечной, стоит упомянуть о двух вариантах её названия: усечённая и добавленная. Суть ее сводится к использованию слов, где в одном слове после сильного рифмующегося слога звуков нет, а в паре присутствует согласный звук или даже несколько. Для примера — к слову «тоска» хорошей надстроечной рифмой является «рассказ» или «в висках», к слову «поле» – «волей», к слову «сразила» – «могилой» и так далее. Обратите внимание на следующее четверостишие Н.Асеева, где такая рифма используется в обеих парах: Мы растём, развёртывая плечи, 
Завоёвываем воздух, радио, кино; 
Но — сквозь новый облик человечий 
Просквозит внезапно век иной. 

И последняя интересная разновидность рифмы, которую мы рассмотрим, – абсолютная. В ней слова идентичны по звуковому наполнению, однако один из предударных согласных мягкий, а другой — твёрдый. Примеров можно привести огромное множество: «слог» – «слёг», «ложа» – «лёжа», «выселится» – «виселица»… Однако «на закуску» приведу пример абсолютной рифмы из творчества того же Пушкина. Она использована в первой – третьей строках.

Чернилами я не марал бы пальцы, 
Не засорял бумагою чердак, 
И за бюро, как девица на пяльцы, 
Стихи писать не сел бы я никак. 

Ну как, вы заметили, в чем можно улучшиться, но ещё настроены писать стихи, «марать» бумагу, «засорять» память компьютера?.. Если да, то прекрасно, вы готовы учиться, а это главное.

Замечу, что моей целью не было приводить полную классификацию или диктовать вам придуманные кем-то строгие требования, от которых нельзя отступать ни на шаг. Всё это — лишь авторские наблюдения в отношении того, как могут восприниматься рифмы в ваших произведениях другими читателями, которые не всегда решатся высказать свои замечания в комментариях. Используя рифмы из второго подраздела (и избегая приведённых в первом) можно значительно улучшить «удобоваримость» ваших стихотворений.

Источник